Sobre o Curso

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Sobre o Curso:

Você verá o que é o DSM-5, o que é a CID 11, como é feito o diagnóstico, primeiros sinais do autismo, inclusão escolar, legislação e muito mais. Sobre a carga horária: O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.

Tópicos do Curso:

  • Transtornos do neurodesenvolvimento
  • As 5 condições
  • Como são os tratamentos do TGD?
  • O que é uma doença?
  • O que é uma síndrome?
  • O que é transtorno?
  • O que é o DSM-5?
  • O que é a CID 11?
  • Níveis de intensidade do autismo
  • O que é autismo?
  • Autismo no DSM-5
  • TEA e comorbidades
  • Transtorno e atraso global
  • Como identificar o TGD?
  • Características dos alunos com TGD
  • Definição e importância
  • De 1 a 3 anos
  • De 4 a 6 anos
  • Diagnóstico precoce
  • Critérios diagnósticos no DSM-5
  • Como é feito o diagnóstico?
  • Os primeiros sinais de autismo
  • Suspeita de autismo
  • Intervenção precoce
  • Sinais de dificuldades sociais
  • Fala e comunicação não verbal
  • Sinais de inflexibilidade
  • Os pais de crianças autistas
  • O papel do pediatra
  • O papel dos professores
  • Autismo e inclusão escolar
  • A importância do convívio social
  • Equipe pedagógica e a sala de aula
  • Troca de informações
  • Estratégias didáticas
  • Material didático adaptado
  • Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
  • Lei Berenice Piana
  • Lei Romeo Mion

Curso de Autismo: Diagnóstico, Socialização e Aprendizagem

Educação e Pedagogia

R$ 19,90

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Sobre o Professor:

Marcelo Clemente

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.

Sobre o Professor:

Marcelo Clemente

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
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